![БДОУ г. Омска "Детский сад №134 комбинированного вида"](/netcat_files/generated/catalogue/4/40x40/1/9a4a05ee513367f71bc5b4c397633696.jpg?crop=0%3A0%3A0%3A0&hash=2a62893f2ddc49413c6e9831bef6e15c&resize_mode=0&wm_m=0 "БДОУ г. Омска "Детский сад №134 комбинированного вида""){kind=icon}
Вакансии
Помощник воспитателя
Обязанности
- Поддержание чистоты в групповом помещении
- Помощь воспитателю (участие в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников)
Требования
- Среднее (полное) образование
- Ответственность, аккуратность
- Наличие медкнижки, справка от нарколога и психиатра, справка об отсутствии судимости
Условия
- Оформление по ТК РФ
- Работа в паре с воспитателем
- Полный социальный пакет
- График работы: 5/2 (40 часов в неделю)
Старшая медицинская сестра
Обязанности
-
Организация медицинского обеспечения: выполнение назначений врача, проведение оздоровительных мероприятий по профилактике заболеваний, вакцинацией и закаливания детей,
-
Организация питания воспитанников, сотрудников дошкольного образовательного учреждения;
-
Осуществление медико-педагогического контроля: за организацией образовательного процесса и двигательного режима дошкольников,, медицинского наблюдения в период адаптации к условиям детского сада вновь прибывших детей.
Требования
- Образование: сестринское дело в педиатрии, знание компьютера
- Наличие медкнижки, справка от нарколога и психиатра, справка об отсутствии судимости
Условия
-
Оформление по ТК РФ
-
Полный социальный пакет
-
График работы: 40 часов/ 5 дней в неделю
Также вакансии детского сада вы можете посмотреть на сайте https://omskzan.ru/vacancy, или узнать о них в отделе кадров.
О практике
Для студентов педагогических вузов по направлению «Дошкольное образование» БДОУ г. Омска "Детский сад комбинированного вида № 134"предлагает возможность прохождения производственной практики
Опытные педагоги и воспитатели нашего детского сада помогут с первыми шагами в профессии, расскажут об особенностях работы
Этапы работы студента-практиканта
- Знакомство с дошкольным образовательным учреждением, с системой организации образовательного процесса
- Изучение планирования трудовой деятельности в ДОУ
- Планирование, организация и проведение организованной деятельности и трудовых поручений
- Планирование, организация и проведение различных видов трудовой деятельности дошкольников (самообслуживание, хозяйственно – бытовой, художественный) во второй половине дня (совместный труд со взрослым, общий и совместный труд со сверстниками).
- Проведение наблюдений: наблюдение за работой воспитателя по организации трудовых поручений, дежурства в утренний отрезок времени и на прогулке; наблюдение за работой воспитателя по организации различных видов трудовой деятельности дошкольников (самообслуживание, хозяйственно – бытовой, художественный) во второй половине дня (совместный труд со взрослым, общий и совместный труд со сверстниками)
- Организация и проведение различных дидактических игр, сюжетно-ролевых, театрализованных, строительно-конструктивных игр
- Оформление наглядных пособий и выставок, изготовление атрибутов для сюжетно-ролевых игр
Итоги прохождения практики
Проходя практику в качестве воспитателя детского сада, студент многому учится, изучает всю необходимую документацию воспитателя
В ходе наблюдений и в процессе анализа выясняет, что необходимо уделять постоянное внимание формированию трудовых навыков детей, воспитанию отношения детей к выполнению своих обязанностей; обсуждать результаты повседневного детского труда, оценивать его, иначе дети утрачивают интерес к труду
Зная особенности организации труда, владея методами и приёмами с детьми младшего дошкольного возраста, в воспитанниках активно развиваются такие качества личности, как трудолюбие, гуманность, уважение к труду сверстников и взрослых, к результатам их труда. Кроме того, у них формируется чувство дружбы, отзывчивость, самостоятельность, инициативность, сознательность и т.д.
Воспитатель дошкольного учреждения должен быть не только педагогом, но и психологом, так как правильно расположить к себе детей, занимает большое место в работе воспитателя. Чтобы стать хорошим воспитателем необходимо постоянно повышать свой творческий потенциал, изучать инновационную деятельность, повышать свой профессиональный уровень